Mots-clés : Lumière – Plantes – Photosynthèse – Croissance – Énergie
Science
Mots-clés : Lumière – Plantes – Photosynthèse – Croissance – Énergie
Mots-clés : Sol – Plantes – Croissance – Besoins – Eau
les sciences
Mots-clés : Sol – Plantes – Croissance – Besoins – Eau
le but:Expliquer comment l'eau distillée est obtenue.Matériaux et outils:2 flacons - condenseur - tu......
Science
le but:Expliquer comment l'eau distillée est obtenue.Matériaux et outils:2 flacons - condenseur - tubes de liaison - solution saline - flamme - bouchonsPas:Placer le condenseur horizontalement sur le supportPlacer les flacons, l'un sur une flamme Bunsen et l'autre sur une paillasse de laboratoireVer......
États et propriétés de la matière
Mots-clés : Cycle de l’eau – Évaporation – Condensation – Précipitation – Modèle
États et propriétés de la matière
Mots-clés : Cycle de l’eau – Évaporation – Condensation – Précipitation – Modèle
Objectif : Observer l’effet de l’eau sur les roches et remarquer les changements physiques qui se pr......
La Terre
Objectif : Observer l’effet de l’eau sur les roches et remarquer les changements physiques qui se produisent lorsqu’elles sont mouillées.Matériaux : Roches sèches – Eau.Étapes : Examinez quelques roches sèches et notez leur texture et leur apparence. Placez les roches dans un bac et commencez à vers......
Objectif : Identifier les étapes du cycle de vie des plantes, de la graine jusqu’à la production de......
Découvre
Objectif : Identifier les étapes du cycle de vie des plantes, de la graine jusqu’à la production de nouvelles graines.Matériel : Une graine _ Un pot avec de la terre _ De l’eauÉtapes : Plante la graine dans la terre à l’intérieur du pot et arrose-la. Observe la germination de la graine et sa transfo......
Objectif: Comprendre comment se produit une éruption volcanique en simulant la pression qui pousse l......
les sciences
Objectif: Comprendre comment se produit une éruption volcanique en simulant la pression qui pousse la magma à la surface.Matériel: Récipient transparent _ Couches de sable et d’argile _ Eau _ Argile rouge _ Couvercle transparent _ Bâton en boisÉtapes: Créez des couches de terre à l’intérieur du réci......
:Objectif Identifier la présence de polluants atmosphériques invisibles et démontrer que l’air conti......
Science
:Objectif Identifier la présence de polluants atmosphériques invisibles et démontrer que l’air contient des particules en suspension telles que la poussière et la fumée, invisibles à l’œil nu.:Matériel Papier blanc _ Matériau adhésif (Vaseline ou huile) _ Ruban adhésif _ Endroit ouvert dans la pièce......