Objectif de l'expérience :Identifier les composants du solOutils d'expérimentation :Flacon - Eau - Sol - Bouchon - Cuillère de forageÉtapes du test :- Remplir la fiole à moitié avec un échantillon de sol.- Remplissez l'autre moitié du testeur avec de l'eau.- Secouez bien le testeur et laissez-le sur......

Objectif de l'expérience:Prouver que le sol contient des micro-organismesOutils d'expérimentation:entonnoir - support - mousseline - source de lumière - bassin - eau - terre - cuillère à creuserÉtapes du test:- Fixez l'entonnoir dans le support et placez un morceau de mousseline dans l'entonnoir.- R......

Unité 4 : Structure et fonction dans les organismes vivants. Absorption et transport de l'eau et des sels minéraux dans la plante.Objectif de l'expérience:Pour prouver la montée de l'eau dans la plante par la force de la transpirationOutils d'expérimentation:Plante feuillue - Ciseaux - Bassine......

Unité 3 : L'univers.Deuxième leçon : éclipse lunaire.Objectif de l'expérience:Identifier les types d'éclipses lunairesOutils d'expérimentation:  Une balle (la Terre) - Une lampe électrique (le soleil) - Une balle de tennis (la lune)Étapes du test:- Placez la lampe électrique (qui représent......

Unité 4 : Structure et fonction dans les organismes vivants. Absorption et transport de l'eau et des sels minéraux dans la plante.Objectif de l'expérience:Clarifier le processus de transpiration chez les plantes Outils d'expérimentation:Pot - Coton avec vaseline - Cloche - Plaque de verre......

Unité 3 : L'univers.Première leçon : éclipse solaire.Objectif de l'expérience:Identifier les types d'éclipses solairesOutils d'expérimentation:Une balle (la Terre) - Une lampe électrique (le soleil) - Une balle de tennis (la lune).Étapes du test:  - Placez la balle de tennis (la lune) entr......

Objectif de l'expérience:Étudier la relation entre le frottement et le mouvementOutils d'expérimentation:grue - voiture avec roues démontables et installablesÉtapes du test:- Enlevez les roues de la voiture et posez-les sur le début de la planche et notez ce qui se passe.- Nous remarquons que la voi......

Tableau périodique

Objectif de l'expérience:Identifier les transformations de l'énergie électriqueOutils d'expérimentation:Une ampoule - Un sèche-cheveux - Un téléphone portable avec chargeur - Un fer à repasser Une télévision - Une machine à laver - Un moteur - Un radiateur électrique - Une radio - Un toast makerÉtap......

Unité 1 : Forces et mouvement.Deuxième leçon : Loi sur l'effet de levier.Objectif de l'expérience:Pour prouver la loi des leviersOutils d'expérimentation:Règle graduée - Pièces (1 newton) - Cubes (2 newtons)Étapes du test:- Devant vous se trouvent des outils, maintenez le levier en équilibre pour ré......

Chapitre trois : Héritage des attributs.  Le deuxième chapitre : la superposition de l'action des gènes.  Première leçon : les gènes qui se chevauchent.Objectif de l'expérience : Déterminer les groupes sanguins   Outils d'expérimentation : Un échantillon......

Première unité : les réactions chimiques.  Première leçon : les réactions chimiques.Veuillez regarder la vidéo de l'expérience en cliquant ici avant de la commencer

Le principe de Bernoulli

Méthodes pour mesurer le pHVeuillez regarder la vidéo de l'expérience en cliquant ici avant de la commencer

Calcul du temps de réponse des sens de la vue et de l'ouïe

Clarifier la relation entre la lumière et le sens de la vue

Pieds à coulisse

Écrire et peser des équations chimiques

Expérience de Rutherford

Modification de la trajectoire du rayon lumineux dans le prisme de verre

Tissu épithélial simple et complexe

Défauts visuelsVeuillez regarder la vidéo de l'expérience en cliquant ici avant de la commencer

Types de vitesse

le but:La spectroscopie discrète de l'atome d'hydrogèneMatériaux et outils:Tube à décharge électrique à gaz hydrogène - triple prisme en verre - écran blanc - deux micro-fentes verticales opposées - tige métallique - fils de liaisonPas:1-Connectez la borne positive de la source de tension à la base......