Réaction acide-base de Lewis

M17: Acids and Bases

Réaction acide-base de Lewis

Objectif:Observer la formation de chlorure d’ammonium solide résultant de la réaction entre les vape......

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Réaction acide-base de Lewis

M17: Acids and Bases

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Objectif:Observer la formation de chlorure d’ammonium solide résultant de la réaction entre les vapeurs d’ammoniac et les vapeurs de chlorure d’hydrogèneMatériel:Acide chlorhydrique concentré (HCl) Solution d’ammoniac concentrée (NH₃)Procédure:Ouvrez le flacon d’acide chlorhydriqueOuvrez le flacon d......

Peut-on récupérer le métal après la réaction ?

les science

Peut-on récupérer le métal après la réaction ?

Objectif:Identifier ce qui arrive à un métal lorsqu’il réagit avec l’acide chlorhydrique et détermin......

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Peut-on récupérer le métal après la réaction ?

les science

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Objectif:Identifier ce qui arrive à un métal lorsqu’il réagit avec l’acide chlorhydrique et déterminer si le métal d’origine peut être récupéré à partir de la nouvelle substance produite par la réactionMatériel:Deux tubes à essai – Un petit morceau d’aluminium – Un petit morceau de laine d’acier – A......

Détection des substances dissoutes par évaporation

les science

Détection des substances dissoutes par évaporation

Objectif :Identifier l’état de la substance dissoute dans une solution en la chauffant et en faisant......

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Détection des substances dissoutes par évaporation

les science

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Objectif :Identifier l’état de la substance dissoute dans une solution en la chauffant et en faisant évaporer le solvant, puis observer la substance restante.Matériel :Tubes à essai – Solutions : eau salée, eau gazeuse, acide chlorhydrique dilué, solution de bicarbonate de sodium, solution d’ammonia......

Détection du dioxyde de carbone produit par la combustion

les science

Détection du dioxyde de carbone produit par la combustion

Objectif :Détecter le dioxyde de carbone produit par la combustion de la bougie à l’aide d’eau de ch......

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Détection du dioxyde de carbone produit par la combustion

les science

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Objectif :Détecter le dioxyde de carbone produit par la combustion de la bougie à l’aide d’eau de chaux limpide.Matériel :Deux récipients en verre – Deux couvercles – Bougie – Support de bougie – Eau de chaux limpide – Lunettes de sécurité – BriquetProcédure :Placez des quantités égales d’eau de cha......

L'effet des différents gaz sur la combustion

les science

L'effet des différents gaz sur la combustion

Objectif :Identifier l’effet de différents gaz sur le processus de combustion et comparer l’effet de......

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L'effet des différents gaz sur la combustion

les science

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Objectif :Identifier l’effet de différents gaz sur le processus de combustion et comparer l’effet de chaque gaz sur la flamme de la bougie.Matériel :Bac en verre – Récipient de collecte des gaz en verre – Bouteille de gaz oxygène – Bouteille de gaz azote – Bouteille de gaz dioxyde de carbone – Couve......

L'effet du renouvellement de l'air sur la poursuite de la combustion

les science

L'effet du renouvellement de l'air sur la poursuite de la combustion

Objectif :Montrer l’importance de l’entrée de l’air et de la sortie des gaz chauds dans le maintien......

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L'effet du renouvellement de l'air sur la poursuite de la combustion

les science

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Objectif :Montrer l’importance de l’entrée de l’air et de la sortie des gaz chauds dans le maintien du processus de combustion.Matériel :Bougie – Morceau de pâte à modeler – Couvercle métallique – Récipient en verre sans fond – Support de bougie – Planche en bois – BriquetProcédure :Fixez la bougie......

Effet du nombre d'élastiques sur le mouvement de la voiture

Science

Effet du nombre d'élastiques sur le mouvement de la voiture

Objectif :Étudier la relation entre le nombre d’élastiques utilisés et la distance parcourue par la......

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Effet du nombre d'élastiques sur le mouvement de la voiture

Science

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Objectif :Étudier la relation entre le nombre d’élastiques utilisés et la distance parcourue par la voiture, en maintenant constante l’amplitude de l’étirement des élastiques.Matériel :Petite voiture équipée de roues – Un élastique puis deux élastiques – Ruban à mesurer – Plateforme ou piste droite......

Coupe transversale d'une racine végétale

Science

Coupe transversale d'une racine végétale

Objectif :Identifier différents types de racines et examiner la structure interne d’une racine pivot......

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Coupe transversale d'une racine végétale

Science

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Objectif :Identifier différents types de racines et examiner la structure interne d’une racine pivotante à l’aide d’une coupe transversale et d’un microscope.Matériel :Échantillons de différents types de racines – Loupe – Lame de rasoir – Aiguille de dissection – Lame de verre – Compte-gouttes – Eau......

Coupe transversale d'une feuille végétale

Module A | Cellules

Coupe transversale d'une feuille végétale

Objectif :Examiner et étudier la structure interne de la feuille et identifier ses différentes couch......

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Coupe transversale d'une feuille végétale

Module A | Cellules

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Objectif :Examiner et étudier la structure interne de la feuille et identifier ses différentes couches et ses différents tissus au microscope.Matériel :Feuille verte – Scalpel – Lame de verre – Compte-gouttes – Eau distillée – Colorant safranine – Lamelle couvre-objet – Microscope – LoupeProcédure :......

Observation de micro-organismes dans un échantillon d'eau

Unité 1 | Les cellules et les systèmes vivants

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Observation de micro-organismes dans un échantillon d'eau

Observation de l'ADN dans les cellules des extrémités des racines d'oignon

Unité 2 | Croissance, réparation et reproduction

Observation de l'ADN dans les cellules des extrémités des racines d'oignon

Une expérience interactive qui montre comment observer l’ADN dans les cellules des extrémités des ra......

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Observation de l'ADN dans les cellules des extrémités des racines d'oignon

Unité 2 | Croissance, réparation et reproduction

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Une expérience interactive qui montre comment observer l’ADN dans les cellules des extrémités des racines d’oignon. L’expérience consiste à couper une petite partie de l’extrémité de la racine, à la préparer et à la colorer avec de l’acétocarmin, puis à examiner l’échantillon au microscope avec diff......

Relation entre l'énergie de l'électron et sa position dans l'atome

Unité 1 | Atomes et tableau périodique

Relation entre l'énergie de l'électron et sa position dans l'atome

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Unité 1 | Atomes et tableau périodique

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Modèle simplifié pour simuler l'expérience de Rutherford

Unité 1 | Atomes et tableau périodique

Modèle simplifié pour simuler l'expérience de Rutherford

Une simulation simplifiée de l’expérience de Rutherford montrant comment déduire la présence d’objet......

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Unité 1 | Atomes et tableau périodique

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Une simulation simplifiée de l’expérience de Rutherford montrant comment déduire la présence d’objets cachés en observant les trajectoires et les déviations des billes lorsqu’elles les heurtent, à l’image de la découverte par Rutherford d’un petit noyau dense au centre de l’atome grâce à la déviatio......

Cellules procaryotes

Biologie

Cellules procaryotes

Expérience illustrant la structure et les composants d'une cellule procaryote.

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Biologie

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Expérience illustrant la structure et les composants d'une cellule procaryote.

Classification des bactéries par la coloration de Gram"

Biologie

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Biologie

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Addition de vecteurs perpendiculaires

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