Ziel: Zu lernen, wie chemische Energie in elektrische Energie umgewandelt wird, unter Verwendung von Kartoffeln als Stromquelle.Materialien: Frische Kartoffeln – Kupferstreifen – Zinkstreifen – kleine LED – Anschlusskabel mit Clips – Schutzbrille.Durchführung: Stecke einen Kupferstreifen in die Kart......

Ziel: Beobachtung der ungeschlechtlichen Vermehrung bei Erdbeerpflanzen durch Ausläufer und verstehen, wie eine Pflanze eine neue Kopie ohne Samen erzeugen kann.Materialien: Gesunde Erdbeerpflanze – Topf mit feuchter Erde – Wasser.Durchführung: Beobachte die Mutterpflanze und ihre Teile. Nimm einen......

Ziel: Untersuchung des Einflusses der Masse des gelösten Stoffes auf die Temperaturänderung beim Lösen.Materialien: Festes Lithiumchlorid (LiCl) – destilliertes Wasser – Becherglas – Thermometer – Feinwaage – Rührstab – Stoppuhr.Durchführung: Vier identische Reagenzgläser vorbereiten und in ein Reag......

Ziel Untersuchung der Auswirkung von Kraft und Masse auf die Beschleunigung und Überprüfung des zweiten Newtonschen Gesetzes F=maF=maF=maMaterialien Kleiner Wagen mit Rädern _ verstellbare Rampe _ Gummibänder _ 1–3 Wagen zur Änderung der Masse _ Klebeband oder Bewegungssensor mit Computer _ Seitenba......

Ziel: Nachweis, dass einige chemische Reaktionen mit der Freisetzung von Wärmeenergie verbunden sind, was zu einer Erhöhung der Umgebungstemperatur führt.Materialien: Verdünnte Salzsäure – Magnesiumband – Natriumhydroxidlösung – Natriumcarbonat – Polystyrolbecher – Glasstab – Thermometer.Durchführun......

Ziel: Vergleich der Menge an Wärmeenergie, die bei der Verbrennung von Fetten und Kohlenhydraten freigesetzt wird.Geräte: Reagenzglas - Verbrennungslöffel - Bunsenbrenner - Feinwaage - Thermometer - Wasser - Probe von weißem Zucker (Kohlenhydrat) - Probe von reinem Pflanzenöl (Fett)Schritte: Eine ge......

Ziel: Untersuchung chemischer Reaktionen, die Wärmeenergie aus der Umgebung aufnehmen und dadurch eine Temperaturabnahme verursachen.Werkzeuge: Bariumhydroxid - Ammoniumchlorid - Natriumhydrogencarbonat - Verdünnte Säure - Calciumcarbonat - Glaskolben - Isolierter Becher - Thermometer - WärmequelleS......

Ziel: Den Unterschied zwischen hydratisierten und wasserfreien Salzen erkennen und die Wirkung von Wasserzugabe und Erhitzen untersuchen.Materialien: Wasserfreies Kupfersulfat (CuSO₄) – Wasserfreies Cobaltchlorid (CoCl₂) – Destilliertes Wasser – Tropfpipette – Reagenzgläser – Wärmequelle (Bunsenbren......

Ziel: Darstellung der Umwandlung von kinetischer Energie des Wassers in mechanische Energie durch ein einfaches Wasserradmodell.Materialien: Weiße Styroporkugel – vier Plastiklöffel – Zahnstocher – drei Holzstäbe – Behälter – Kanne.Durchführung: Die Löffel an der Styroporkugel befestigen, um die Tur......

Ziel: Nachweis, dass ausgeatmete Luft mehr Kohlendioxid enthält als eingeatmete Luft.Geräte: Zwei große Siederohr-Reagenzgläser (A und B) - Kleine Menge klares Kalkwasser in jedem Rohr - Mundstück mit Einwegventilen - VerbindungsschläucheSchritte: Gib gleiche Mengen klares Kalkwasser in die beiden R......

Ziel: Nachweis, dass Sauerstoffgas für die Verbrennung wesentlich ist, und Untersuchung der Wirkung seiner Konzentration auf die Geschwindigkeit und Intensität der Verbrennung.Geräte: Paraffinkerze _ Glasglocke _ Stück Stahlwolle _ Kolben mit reinem Sauerstoffgas _ StreichhölzerSchritte: Zünde die P......

Ziel Die Rolle von Fetten bei der Verringerung des Wärmeverlusts erklären und zeigen, dass sie als Wärmeisolator wirken, der die Körpertemperatur aufrechterhält.Geräte Pflanzliche Fette - Doppelwandiger Plastikbeutel - Plastikbeutel ohne Fett - Schale mit Eiswasser - ThermometerSchritte Gib die pfla......

Ziel: Untersuchung der verschiedenen Gewebe im Pflanzenstängel (Xylem – Phloem – Rinde – Mark) und Verwendung der Differenzialfärbung Toluidinblau O zur Unterscheidung unter dem Mikroskop.Geräte: Frischer Pflanzenstängel _ Rasierklingen _ Pinzette _ Objektträger und Deckgläser _ Destilliertes Wasser......

Ziel: Zu zeigen, dass ein Körper in Ruhe oder in gleichförmiger geradliniger Bewegung bleibt, solange keine äußere Kraft auf ihn wirkt.Geräte: Kleiner Wagen _ Kleine Kugel oder Objekt auf dem Wagen _ Ebene FlächeSchritte: Lege die Kugel auf den ruhenden Wagen. Versuche, den Wagen langsam zu ziehen o......

Ziel: Die Struktur des Ohrs (Außenohr, Mittelohr, Innenohr) kennenlernen und verstehen, wie Schall darin übertragen wird, bis er den Hörnerv erreicht.Materialien: Bild oder Modell des OhrsSchritte: Betrachten Sie das gezeigte Bild. Identifizieren Sie die Teile des Ohrs.Beobachtung:Das Außenohr (Ohrm......

Ziel: Den Aufbau des Auges und die Bildentstehung verstehen.Materialien: Tierauge _ Skalpell _ Schere _ Pinzette _ Handschuhe _ SchaleSchritte: Betrachten Sie das äußere Auge. Untersuchen Sie die inneren Teile.Beobachtung: Das Auge besteht aus Teilen wie Hornhaut, Linse und Netzhaut.Schlussfolgerung......

Ziel: Die Entwicklung von Schreiben und Technologie im Laufe der Zeit verstehen.Materialien: Bilder von alten und modernen KommunikationsmittelnSchritte: Betrachten Sie die Bilder. Ordnen Sie sie von alt nach neu.Beobachtung: Werkzeuge entwickeln sich und werden einfacher und schneller.Schlussfolger......

Ziel: Zu verstehen، wie Tiere sich in ihrer Umgebung verstecken، um sicher zu bleiben.Materialien: Bilder von Umgebungen _ Bilder von TierenSchritte: Betrachten Sie die Bilder. Ordnen Sie jedes Tier der passenden Umgebung zu.Beobachtung: Tiere verstecken sich mit Farben und Formen.Schlussfolgerung:......

Ziel: Die Bewegung eines Körpers auf einer Kreisbahn beschreiben. Das Konzept der Zentripetalkraft verstehen.Materialien: Tennisball _ Schnur ca. 120 cmSchritte: Befestigen Sie den Ball an einem Ende der Schnur. Halten Sie das andere Ende so، dass der Abstand (r) den Radius darstellt. Drehen Sie den......

Ziel: Den Zusammenhang zwischen der Form des Schnabels und der Nahrung verstehen.Materialien: Bilder von Vogelschnäbeln _ Bilder von ähnlichen Werkzeugen _ Bilder von NahrungSchritte: Betrachten Sie die Schnabelformen. Ordnen Sie jeden Schnabel dem passenden Werkzeug zu. Ordnen Sie jeden Schnabel de......

Ziel: Erkennen von Informationsquellen und Unterscheidung zwischen primären und sekundären QuellenMaterialien: Verschiedene Bilder von InformationsquellenSchritte: Jedes Bild beobachten und Quelle bestimmen Antwort unter jedes Bild schreibenBeobachtung: Einige Bilder zeigen Primärquellen, andere Sek......

Ziel: Unterscheidung von Materialien nach LichtdurchlässigkeitMaterialien: Papprohr _ Aluminiumfolie _ Wachspapier _ Plastikfolie _ GummibandSchritte: Durch das Rohr schauen Mit Papier abdecken und beobachten Mit anderen Materialien wiederholen und vergleichenBeobachtung: Karton lässt kein Licht dur......

Ziel: Untersuchung einer spontanen Oxidations-Reduktions-Reaktion zwischen Zink und KupfersulfatlösungMaterialien: Zinkplatte Zn _ Kupfersulfatlösung CuSO4 (blau) _ Becherglas _ Pinzette _ GlasstabSchritte: Die Kupfersulfatlösung in ein Becherglas geben Die Zinkplatte in die Lösung eintauchen Die Ob......

Ziel: Untersuchung der Oxidation von Ethanol.Materialien: Reagenzglas 10 mL _ Wasserbad _ Ethanol _ Angesäuerte Kaliumdichromatlösung (orange)Schritte: 3 mL Ethanol in ein Reagenzglas geben. Eine gleiche Menge Kaliumdichromatlösung hinzufügen. Die Mischung 10 Minuten im Wasserbad erhitzen.Beobachtun......