Objectif : Étudier l’effet de la masse sur la vitesse de chute des objets sous l’influence de la gravité terrestre.Matériel : Trois crayons identiques non taillés – Ficelle ou ruban pour attacher les crayons.Étapes : Attachez deux crayons ensemble à l’aide de la ficelle et laissez le troisième sépar......

Mots-clés : Outils – Équipement – Laboratoire – Expériences chimiques – Identification – Sécurité

Objectif : Distinguer un mélange d’un composé à travers la réaction du fer et du soufre.Matériel : Deux plats – outil de mélange – tube à ébullition – support à tube à essai – poudre de soufre – limaille de fer – laine d’acier – aimant.Étapes : Mettre un peu de limaille de fer dans un bécher, ajoute......

Objectif : Étudier comment la respiration et la photosynthèse influencent la concentration de dioxyde de carbone.Matériel : Tubes à essai – support – bouchons en caoutchouc – plateformes métalliques perforées – petits morceaux de plantes aquatiques – petits animaux (comme des larves de mouches) – pi......

Mots-clés : Alimentation saine – Nutrition – Vitamines – Protéines – Glucides – Minéraux – Énergie

Mots-clés : Objets – Matériaux – Bois – Plastique – Métaux – Verre – Association

Objectif : Distinguer entre les hydrocarbures saturés et insaturés.Matériel : Tubes à essai – compte-gouttes – support de tubes – solution de cyclohexane – solution de cyclohexène – eau bromée.Étapes : Mettre une petite quantité de cyclohexane dans le tube (1). Mettre une quantité égale de cyclohexè......

Objectif : Identifier l’effet de la température sur les changements chimiques et observer la détérioration du lait laissé à température ambiante.Matériel : Petit verre, quantité égale de lait.Étapes : Versez une quantité égale de lait dans deux petits verres. Placez le premier verre dans le réfrigér......

Objectif : Identifier les composés qui constituent une substance inconnue en comparant ses réactions avec des substances connues comme l’amidon, le sucre et la levure chimique.Matériel : Tubes à essai, sucre, amidon, levure chimique, substance inconnue, eau, solution d’iode, solution de bicarbonate......

Mots-clés : Tropisme – Réponse des plantes – Lumière – Gravité – Croissance – Tige – Racine

Objectif: Identifier les substances qui se dissolvent dans l’eau et celles qui ne se dissolvent pas.Matériel: Trois verres transparents _ Eau _ Sel _ Sucre _ Sable _ Cuillère pour remuerÉtapes: Mettez de l’eau dans chaque verre. Ajoutez une petite quantité de sel, de sucre et de sable dans les trois......

Objectif: Comprendre les différentes propriétés des composés organiques (comme le sucre, le parfum et l’huile) malgré la présence des mêmes éléments: carbone, hydrogène et oxygène.Matériel: Sucre _ Parfum _ Huile végétale _ Verres _ Eau chaude _ CuillèreÉtapes: Placez une cuillère de chaque substanc......

Mots-clés : Composants du sol – Types de sols – Propriétés du sol – Croissance des plantes – Humidité du sol – Matière organique

Objectif: Comprendre comment se produit une éruption volcanique en simulant la pression qui pousse la magma à la surface.Matériel: Récipient transparent _ Couches de sable et d’argile _ Eau _ Argile rouge _ Couvercle transparent _ Bâton en boisÉtapes: Créez des couches de terre à l’intérieur du réci......

Objectif : Détecter la présence de l’ion carbonate.Matériel : Carbonate de sodium. Acide chlorhydrique dilué. Eau distillée. Sulfate de magnésium. Tubes à essai.Étapes : Mettre une petite quantité de carbonate de sodium solide dans un tube à essai. Ajouter quelques gouttes d’acide chlorhydrique dilu......

Objectif : Identifier la différence entre les réactions exothermiques et endothermiques. Matériel : Bécher en verre, cuillère, thermomètre, eau, oxyde de magnésium (MgO), acide sulfurique (H₂SO₄), bicarbonate de sodium (NaHCO₃), vinaigre (CH₃COOH).Étapes :Mettre une petite quantité d’oxyde de magnés......

Mots-clés : Méiose – Gamètes – Chromosomes – Prophase I – Brassage génétique

Objectif: Extraire l’ADN des cellules de fraise et l’observer à l’œil nu.Matériel: Fraise mûre _ Sac plastique refermable _ Liquide vaisselle _ Sel _ Eau tiède _ Gaze _ Verre _ Alcool _ Bâtonnet en boisÉtapes: Placez la fraise dans le sac plastique et écrasez-la bien. L’écrasement casse les parois c......

Mots-clés : Métaux – Alliages – Dureté – Mélange – Propriétés physiques

Mots-clés : Parties du corps – Organes du corps – Modèle interactif – Structure du corps – Anatomie simplifiée

Mots-clés : Santé – Hygiène – Nourriture – Exercice – Habitudes quotidiennes

Mots-clés : Propriétés magnétiques – Éléments de transition – Électrons non appariés – Paramagnétisme – Diamagnétisme – Fe – Co – Ni – Cu – Zn

Mots-clés : Dents – Mammifères – Incisives – Canines – Molaires – Alimentation – Nourriture

Mots-clés : Électrons – Niveaux d’énergie – Nombre quantique principal – Configuration électronique – Coquille électronique